По компонентам

Хамлюк Елена Владимировна

Параметр Информация
ФИО педагога Хамлюк Елена Владимировна
Регион, населённый пункт, школа

Алтайский край

с. Власиха

МБОУ «СОШ №98»

Педстаж, категория

10 лет

1 категория

Учебный предмет или курс ВД
  • Русский язык и литература
Наименование применённых сервисов ИИ Алиса (Яндекс)
GigaChat (Sber AI)
Шедеврум (Яндекс)
Педагогическая цель применения ИИ
  • Организация самостоятельной работы
  • Поурочный контроль
  • Иллюстрации и графика
Описание практики применения ИИ

Интеграция современных цифровых инструментов для углублённого изучения литературных произведений, развития критического мышления и формирования навыков анализа текста среди учащихся старших классов.

Деятельность учащихся:

  • Использование ИИ-платформы для совместного чтения фрагментов романа и последующего анализа героев, сюжетных линий и философских идей.
  • Демонстрация возможностей искусственного интеллекта по поиску скрытых смыслов, символов и аллюзий в тексте.
  • Организация групповой работы учащихся: каждая группа получает задание проанализировать определённый аспект произведения с помощью инструмента ИИ и представить своё исследование классу.

Образовательные результаты: По итогам занятий учащиеся смогут:

  • Применять цифровые инструменты для глубокого понимания художественных произведений.
  • Оценивать роль искусства в формировании мировоззрения.
  • Анализировать культурный контекст эпохи написания произведения и ее влияние на современное восприятие литературы

Фиксация образовательных результатов:

  • Качественность выполнения исследовательской работы каждой группы.
  • Каждый ученик сможет активно участвовать в процессе анализа текста
  • Глубокое осмысление предложенных материалов и выводов, сделанных учениками самостоятельно и с помощью ИИ-технологий.
Рекомендации коллегам по возможностям примененного сервиса ИИ

ИИ помогает создать персонализированные учебные траектории, адаптированные под уровень подготовки и индивидуальные потребности каждого учащегося:

  • подбор индивидуальных учебных планов,
  • рекомендации ресурсов для самостоятельного освоения материала,
  • своевременная обратная связь и поддержка мотивации.

Такая практика повышает эффективность усвоения учебного материала и улучшает вовлеченность учащихся.

Современные системы позволяют проводить глубокий анализ успеваемости и поведения учащихся, выявляя зоны риска и потенциал роста:

  • мониторинг динамики успеваемости отдельных учеников и целых классов,
  • раннее обнаружение проблемных ситуаций и принятие превентивных мер,
  • оптимизация подходов к обучению на основании собранных данных.

Эти меры способствуют повышению общей успеваемости и снижению числа отстающих учеников.

+ Организация самостоятельной работы + Поурочный контроль + Иллюстрации и графика
Made on
Tilda