Смирнова Екатерина Юрьевна

Костромская область

г. Кострома

МБОУ СОШ 37им. А.Тартышева

• Иллюстрация и графика
• Организация самостоятельной работы

«Создание словарных слов в начальной школе»

 Формы организации, образовательные результаты и виды деятельности учащихся начальных классов с применением ИИ-продукта «Шедеврум».

Использование современных образовательных инструментов, таких как продукт «Шедеврум», позволяет значительно повысить эффективность уроков русского языка, литературы и общего языкового развития младших школьников. Рассмотрим основные формы организации занятий, образовательные результаты и соответствующие виды деятельности учеников

1.Практическое освоение орфографии

Цель: закрепление правильного написания словарных слов.

Вид деятельности: групповая работа

Описание: Учитель выбирает слово из списка словарных слов и вводит его в программу «Шедеврум». Учащиеся работают группами: одна группа придумывает предложение с данным словом, вторая группа иллюстрирует его визуально, третья записывает ассоциацию или стихотворение, связанное с этим словом.

Результат: учащиеся запоминают правильное написание словарных слов, развивая также воображение и творческие способности.

 2. Развитие лексической грамотности

Цель: расширение активного словарного запаса детей.

Вид деятельности: индивидуальные задания

Описание: Каждый ученик получает карточку со словарным словом, которое было изучено ранее. Используя приложение «Шедеврум», ребёнок создаёт историю, сказку или рассказ, используя данное слово в качестве ключевого элемента сюжета.

Результат: ученики обогащают свою речь новыми словами, улучшают грамматику и стилистику письма.

3. Формирование интереса к языку

Цель: мотивация изучения родного языка через игровое взаимодействие.

Вид деятельности: конкурсная игра

Описание: класс делится на команды. Каждая команда должна придумать и записать максимальное количество предложений с заданными словарными словами, используя приложение «Шедеврум». Победителем становится та команда, чьи предложения наиболее интересные и грамотно составленные.

Результат: дети учатся правильно употреблять новые слова, укрепляют интерес к изучению языка.

4. Совместное творчество

Цель: формирование коммуникативных навыков и командной работы.

Вид деятельности: парная или групповая работа

Описание: ученикам предлагается создать совместный творческий проект (рассказ, песню, стих) с использованием определённого набора словарных слов. Приложение «Шедеврум» помогает подобрать подходящие конструкции и предложения.

Результат: развивается умение сотрудничать, формируется позитивное отношение к совместной творческой деятельности.

5. Реализация индивидуальных творческих способностей и воображения.

Цель: выявление и поддержка талантливых ребят.

Вид деятельности: индивидуальная творческая деятельность

Описание: учитель наблюдает за работой каждого ребёнка, выявляет тех, кто проявляет особый интерес и способности к созданию литературных произведений. Эти ребята получают дополнительные задания повышенной сложности с целью дальнейшего раскрытия своего таланта.

Результат: раскрываются скрытые таланты и повышается уровень мотивации учеников.

Итоговую фиксацию образовательных результатов от использования «Шедеврума» можно организовать тремя основными способами:

1. Отметки: за качество выполненных заданий и активность на занятиях.

2. Устная обратная связь: похвала и рекомендации преподавателя.

3. Балльная система: начисление баллов за успехи и активность, суммируемых в итоговую оценку.

Внедрение продукта «Шедеврум» в образовательный процесс начальной школы способствует формированию прочных навыков правописания, расширению словарного запаса, улучшению речи и стимулированию творческого самовыражения учащихся.

Сервис «Шедеврум» станет отличным помощником учителя русского языка в начальной школе. Его можно активно применять на уроках для формирования устойчивого навыка правильного написания словарных слов, улучшения лексикона и тренировки выразительности письменной речи. Например, дети смогут самостоятельно составлять небольшие рассказы, описания или сказки, включающие нужные слова. Сервис стимулирует творческое мышление, развивает фантазию и мотивирует ребят к самостоятельному поиску правильных вариантов написания сложных слов. Применение программы повысит интерес детей к русскому языку и сделает уроки увлекательными и полезными одновременно.